用佛法智慧认识与女儿之间的关系
用佛法智慧认识与女儿之间的关系
文/智璨
我是一个很不合格的母亲。从女儿上幼儿园至小学四年级，孩子爸爸管学习，奶奶管吃喝，爷爷管接送，我这个妈就没有正儿八经地问过她的事，每天早出晚归，与女儿见面的时间都很短。以至于现在她与她爸爸之间的关系越来越亲密，而对我越来越冷漠。
女儿也一直愤愤，怎么有这样的妈，说话老不算数，老往寺院跑。哼！学佛，家里那么多活不干，跑到寺院做什么义工。每次，偶尔在家见面，想跟她说句话，冲我翻翻白眼，不愿意说话。这下，我有点发急了。开始担心起来，怎么处理好与女儿之间的关系问题？她可是一天天大了，有思想，有主见了。
我开始觉察到问题所在，怎么办呢？我能设想到其他孩子的妈是怎么护佑他们的宝贝的，女儿一定会很羡慕人家。佛教用“缘”来解释世间的关系，包括人与人之间的关系。女儿与我之间也是因“缘”而产生的关系，她是个独立的个体，不是我的附属品，她与我之间本来就是(píng)等的关系。我决定通过行动去改变我们之间的关系，以利于她健康成长，如果因为我的原因，导致她将来有心理问题，我的责任是不可推卸的。
当女儿问我：“妈，明天老师要家长维护交通秩序，你能来吗？”我赶紧肯定地回答她：“能啊，妈妈立马请假，你放心吧。”穿上红马甲，戴上小红帽，在雨中，我撑着伞，与家长们一起指挥学校门口的交通。无论是开车还是骑车送孩子来学校的，我们都主动上前去为大家服务。开车来的，帮着把车门打开，关上。骑电瓶车来的，帮着孩子下车，并把书包帮着给他背上。当我与其他家长一起做这些事情的时候，发现做这些得到的快乐一点不比去寺院做义工少，而我做的实在太少了。快8点了，孩子们基本上都走进了校园。家长们聚到一起，有人问我，你很少来吧，我见到的通常是你女儿的爸爸和爷爷，怎么一直都没有见过你呀？其实，我的家跟学校就一院之隔，听得我真的不好意思，连连说，以后会常来学校的，你们做的太好了，要向大家学习。
现在每家一个孩子的还是多，为了增强孩子们之间的互动与交流，学校又想了一些办法，比如邀请住在家附近的孩子互相到家里去做客，或者家长们一起看护孩子们玩耍等。我的孩子去人家做了客，别的孩子也来了我家，这个时候，我把很多事情推掉，全心全意做好妈妈的角色，做好看护的角色。有一个周日的下午，我和爱人与一位妈妈看护五个孩子在公园里玩耍，孩子们自己玩，家长就在一起聊天。通过这次活动，我才发现，家附近有这么好的一个公园，孩子们融入自然是那么的快乐。
虽然，我很早就不再用过去我父亲管我的方式来教育孩子了，自认为自己很民主，让她随自己的兴趣爱好发展，喜欢画画、捏泥，都支持她，并给她展示的机会。为了防止孩子活在父母的夹缝中，放权给爱人，让他全权代理。现在才察觉到，我对孩子的成长，是处于无知状态的，我还是把她当做一个小孩儿。岂不知，她一天天长大，不仅个子长高，也变得有思想了。我每日的生活就是早上出去，晚上回来，唯一与我有联系的就是那张床。其他几位忙着其他事情的家长陆续来到公园，大家坐在一起聊天，大家都表示，孩子们正在长大，我们需要有智慧来处理好与孩子之间的关系，他们已经开始有了自己的小秘密，已经不是大家所认为的小屁孩了。
通过《用佛法智慧解析人与人之间的关系》的学习，我认识到，要善待这个“缘”，既要把握分寸，也不能黏着，也不能过分冷漠，对孩子、对家人也要负起照顾的责任。如果，我们连身边的人都不愿意照顾，那又学的什么佛呀？这也会让学佛更加被人误解——你看，这人学佛学的连家人、孩子都不管不问了。
通过这一段时间，经过我的改变，孩子更加自信了，见到别的孩子，会主动介绍，这位就是我妈妈。在她上小学的时候，我已经教会她背《心经》。等她长大后，有了一定的认知能力，我愿我的孩子也能走上学佛的道路，通过学习佛法，她能洞彻宇宙人生的真相，能得大自在，做自己生命的主人。
